Po raz kolejny oswoimy naszą Zimną Zośkę, która ma w zwyczaju straszyć nas chłodem (a czasem też deszczem) dokładnie 15 V co roku. Zaprosimy zośki do naszych skoków na DigiMacie.
Czego będą uczyć te zabawy?
- współpracy i empatii - tu wszyscy stanowią jeden zespół
- zręczności i celności - bo trenujemy rzucanie do celu
- koordynacji ruchowej - bo skaczemy po polach
- rozwijanie umiejętności językowych - bo nazywamy i opisujemy obrazki
- kreatywności - np. podczas naśladowania czy tworzenia zdań
Dzisiaj wyświetlimy grę w klasy, gdzie poskaczemy razem z owadami.
Zabawy na macie "Klasy z owadami"
Czas jednej zabawy można oszacować na podstawie wielkości grupy, przyjmując 1 min na dwoje dzieci.
Wyświetl planszę "Klasy z owadami" z pakietu mat animacyjnych.
- Każde dziecko rzuca woreczkiem i pokonuje kolejne pola jak w klasycznej wersji gry w klasy.
- Można dołączyć podczas skoków liczenie na głos, nazywanie owadów, kolorów.
- Możecie połączyć skakanie po polach z nauką dowolnego języka - poznawanie lub utrwalanie słownictwa, opisywanie pól, tworzenie śmiesznych zdań itp. Można przygotować kartki z napisami jako dodatkowa pomoc wizualna (dla dzieci w wieku szkolnym).
- Ruch po polach połączcie z naśladowaniem — dziecko porusza się po polach tak, jak wybrana postać: ślimak, pszczoła, motyl itd. Grupa może zgadywać, jakie zwierzę wybrało dziecko.
- Na każdym polu czeka na dziecko inne zadanie. Dziecko w swoim ruchu rzuca zośką na dowolne pole, podczas przejścia wykonuje na nim przypisane zadanie. Piktogram/obrazek/zadanie kładziemy wcześniej obok pola i objaśniamy/pokazujemy, na czym ono polega.
Dzieci chętniej wykonują ćwiczenia językowe w połączeniu z ruchem ciała, bo traktują to jako zabawę i odczuwają z tego większą przyjemność.
Najlepiej zajęcia poprowadzić tak, aby dzieci nie zorientowały się, że właśnie się czegoś uczą.
Zasady ruchu można dostosować do liczebności grupy, np. zamiast rzucania do momentu skuchy każde dziecko rzuca raz w swojej turze, starając się trafić na kolejne pole, a zadaniem grupy jest wykonać jak najwięcej trafień i przejść całej trasy.
W przypadku mniejszych dzieci radzę wyświetlić podwójnie planszę. Dzieci będą mogły pracować w dwóch grupach i na mniejszych polach.
Gra w klasy to klasyk, który zawsze się sprawdzi - w przedszkolu, szkole, wszędzie i dla każdego, kto ma ochotę się poruszać.
Włączając do procesu nauczania zabawy ruchowe na dużych matach projekcyjnych, po których dzieci bezpiecznie chodzą czy skaczą, układają rekwizyty, sprawiamy że czas w szkole, przedszkolu, czy na dodatkowych zajęciach jest postrzegany przez dziecko jako atrakcyjny, bo jest zgodny z ich naturalnymi potrzebami ruchu i rozwoju. Dziecko jest ciekawe, co nowego wydarzy się na kolejnych zajęciach, a nauka w ruchu i przez zabawę odbywa się tu naturalnie.
Zespół Motioncube
