Sovellukset on suunniteltu Motioncube interaktiivisille lattioille.

Interaktiivisia lattiasovelluksia ohjataan kehon liikkeellä, kävelemällä, juoksemalla, hyppäämällä, koskettamalla ja muilla lattialla tapahtuvilla liikkeillä.

Pelaan – opin – välitän planeettasta

Kokoelman sovelluksilla pyritään kehittämään luonnonympäristöstä huolehtimista, kiinnittämään huomiota ihmisen toiminnan vaikutuksiin luontoon ja ymmärtämään ekologisten tapojen tärkeyttä.

Sovelluskokoelma on suunniteltu tukemaan lapsen fyysistä, emotionaalista, sosiaalista ja kognitiivista kehitystä varhaiskasvatuksen aikana. Paketti on tarkoitettu lasten monisuuntaista toimintaa tukevien toimintojen järjestämiseen, aistinvaraisen integraation tasoa kohottavaan ja kehittyvien kognitiivisten prosessien käyttökykyä muokkaamiseen.

Ehdotetut pelit harjoittavat visuaalista havaintoa, ryhmäyhteistyötä ja ongelmanratkaisutaitoja. Peleissä on sekä virkistys- että koulutustoimintoja. Interaktiivisen kerroksen aktiviteetteja voidaan toteuttaa niin ryhmässä kuin yksilöllisesti, mikä tukee lasten yksilöllistä kehitystä.

Kokoelman kirjoittajat yrittivät vastata esikoulu- ja varhaiskouluikäisten lasten kehitystarpeisiin keskittyen ensisijaisesti motoristen ja sensoristen taitojen tukemiseen organisoitujen, turvallisten liikepelien aikana.

Kokoelma sisältää kahdeksan interaktiivista, kehon ohjaamaa, ekologista sovellusta, jotka tukevat lapsen monisuuntaista toimintaa. Niiden sisällyttäminen opetustilanteisiin mahdollistaa kokeilun ja kokemuksen hankkimisen sekä moniaistisen kognition, mikä stimuloi lapsen kehitystä kaikilla alueilla: fyysisellä, emotionaalisella, sosiaalisella ja kognitiivisella tasolla.

Paketti sisältää pelejä, jotka liittyvät jätteiden luokitteluun ja keräämiseen, luonnon luomiseen ja oppimiseen, energian tuottamiseen maan elementeillä sekä resurssien säästämiseen ja luonnon kanssa sopusoinnussa elämiseen tähtääviin asenteisiin.

Pelit ovat joukkuepelejä, joissa pelaajat ansaitsevat pisteitä, ja pelin lopussa he saavat aplodit ja onnittelunäytön.