Πού βρίσκεται αυτό

μαθηματικά και λογική, ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Ο στόχος του παιδιού είναι να προσδιορίσει τη θέση των στοιχείων το ένα σε σχέση με το άλλο: πάνω, κάτω, δίπλα, μέσα, πίσω ή μπροστά. Τα παιδιά εξασκούνται στη χρήση των προθέσεων θέσης σε πρακτικό πλαίσιο. Η δραστηριότητα αναπτύσσει την ικανότητα χωρικού προσανατολισμού και τη δημιουργία σχέσεων μεταξύ αντικειμένων.

Οι πίνακες λειτουργούν με φωτεινά στυλό IR – τα παιδιά ζωγραφίζουν απευθείας πάνω στην εικόνα που εμφανίζεται, επιλέγοντας διάφορα χρώματα και είδη πινέλων στην εφαρμογή. Ο χώρος παιχνιδιού μπορεί να χωριστεί σε τρεις πίνακες που εμφανίζονται ο ένας δίπλα στον άλλο, ώστε να μπορούν να εργάζονται ταυτόχρονα πολλά παιδιά. Η εφαρμογή αποτελείται από μια σειρά πινάκων με ασκήσεις, ενώ κάθε πίνακας συνοδεύεται από μια βοηθητική οδηγία. Τα παιδιά δημιουργούν τα έργα τους σύμφωνα με ένα πρότυπο ή σύμφωνα με τη δική τους ιδέα, κάτι που αναπτύσσει την ανεξάρτητη σκέψη και τη δημιουργικότητά τους.

Η εφαρμογή προορίζεται για παιδιά προσχολικής και πρώιμης σχολικής ηλικίας. Μπορούν να τη χρησιμοποιούν ατομικά ή ομαδικά, συνδυάζοντας το παιχνίδι με τη μάθηση στο διαδραστικό δάπεδο, χρησιμοποιώντας μαρκαδόρους IR.