Der Weg durch das Labyrinth

Mathematik und Logik, besondere pädagogische Bedürfnisse

Die Anwendung besteht darin, einen Weg durch ein Labyrinth zu finden und ihn mit einem Stift nachzuzeichnen. Die Aufgabe fördert die Planung, die räumliche Orientierung und das logische Denken. Die Kinder üben Geduld, Ausdauer und Genauigkeit.

Die Tafeln werden mit IR-Leuchtstiften bedient – die Kinder zeichnen damit direkt auf das angezeigte Bild und wählen dabei verschiedene Farben und Pinselarten in der Anwendung aus. Der Spielbereich kann in drei nebeneinander angezeigte Tafeln unterteilt werden, sodass mehrere Kinder gleichzeitig arbeiten können. Die Anwendung besteht aus einem Satz von Tafeln mit Aufgaben, wobei jede Tafel mit einer Hilfsanweisung versehen ist. Die Kinder erstellen ihre Werke nach einer Vorlage oder nach ihren eigenen Ideen, was ihr selbstständiges Denken und ihre Kreativität fördert.

Die Anwendung ist für Kinder im Vorschul- und frühen Schulalter gedacht. Sie können sie einzeln oder in der Gruppe nutzen und dabei auf dem interaktiven Boden mit IR-Stiften spielerisch lernen.